千锋教育重磅推出产业学院建设方案 赋能院校产教融合创新

      进入2021年，我国开启了实现第二个百年奋斗目标新征程，教育领域也开启了加快教育现代化、建设教育强国历史新征程。今年2月发布的《中国教育现代化2035》，提出了到2035年总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国的宏伟目标。

      高等教育现代化是实现教育现代化的重要一环，在国家经济发展中承担着人才培养的重责任。数据显示，中国高等教育在学总规模达到3699万人，占世界高等教育总规模的五分之一，规模位居世界第一，高等教育水平也已处于世界中上行列。

      推动产业学院建设 高等教育以人才培养支撑经济高质量发展

      十四五以来，我国经济由高速增长转向高质量发展阶段，各行各业对人才的需求也发生了由量到质的转变，高等教育作为最主要的人力资源供给阵地、科学研究和社会服务的重要阵地，在人才培养过程中，要充分促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，实现高校人才培养与企业人才需求的有效融合。

      为实现高等教育与时代需求对接，2020年7月，教育部、工信部联合印发《现代产业学院建设指南》，提供了一个较为明确的指导意见，为高等教育通过深化产教融合推进高质量发展带来了新的机遇。但受制于传统管理理念和治理结构等因素的影响，如何将产教融合、协同育人等校企合作具体有效的开展，仍是各大院校所面临的问题。

      千锋教育深耕职业教育十余年，构建了教育培训、高校服务、企业服务三大业务板块，已与国内20000余家IT相关企业建立人才输送合作关系，年培养优质人才20000余人，合作院校超600所。凭借多年实践过程中积累起的深厚经验和强大服务体系，千锋教育打造了科学严谨的《千锋教育产业学院建设方案》，探索出基于产教融合创新与协同育人的校企合作运行模式。

千锋教育构建教育培训、高校服务、企业服务三大业务板块

      千锋教育产业学院 赋能高校产教融合创新

      产业学院建设是一个系统化工程，涉及建设目标、建设方案和运营管理模式等方面的充分规划与布局。在建设目标上，千锋教育认为参与方应充分交流沟通，真正领会校、企是一个休戚与共的命运共同体和发展共同体，以时代需求为背景，秉承服务好万千学子的初心，校企双方应做到办学目标一致，资源共享，责任共担。

      在数字化时代背景下，千锋教育产业学院建设方案以5G和人工智能为基础，打造了服务学生、教师、家长、教育管理人员、企业技术人员的教学基础框架，在体制、模式、条件上形成产学研一体化深度合作、互动双赢的校企联合体，为产业学院组建后的优质高效运行奠定了坚实基础。

千锋教育产业学院建设思路

      产业学院作为校企紧密对接、相互嵌入的共同体，要实现产教深度融合，需要校企双方在学科建设、课程设计、教材研发、实习实训基地建设、⾼⽔平双师队伍建设、实践教学等方面共同谋划。

      千锋教育现代产业学院建设方案中，在实习实训基地建设方面，以真实客户，真实需求，真实环境，真实管理，严格验收为建设标准，方案构建了以基础实训室、专业实训室、认证中心为一体的教学实训中心，为学生提供全方位的实践能力训练和职业素养提升。

      在学科建设方面，方案在培养理念、案例设计方法、框架式实训工程方法、智慧化教育产品体系框架下，建立了课堂、实训和就业三位一体的教学模式，构建了“平台+模块”课程体系。

      在打造高水平双师队伍方面，方案以双师动态管理制度、校企共育共享制度为抓手，校企共建+科技支撑+在职培训为保障，全力促进双师队伍能力提升；

      在打造OMO教学模式方面，千锋教育OMO教学模式能实现标准化的流程，包括教学流程，学习流程和管理流程等，最大限度地提升产业学院的运营效率，并使得学生在标准化的流程下获得千人千面的个性化学习体验，提高学习效果；

      在教材研发方面，凭借千锋教育强大的教研实力，积极联合高校和国家级出版社共同开发高质量教材和案例库，将产业发展的最前沿和最鲜活的实践成果纳入教材，研发了“精品、系列、前沿、实战”的高质量教材，内容涵盖：教材、PPT、教学/考试大纲、教材设计、教学案例、实战项目、学习线路、课程指导、试题库、视频等。

      从协同人才培养、共建优质学科体系、打造OMO教学模式、高水平双师队伍建设和教材研发等方面开展合作，校企共同实施项目化人才培养，打造技术技能创新高地，千锋教育产业学院建设方案，探索并实践产教融合创新合作新模式，积极致力于构建与高校间的产教融合、校企合作长效机制，通过多年的探索，千锋已联合数百所所高校开展了共建学院、共建专业、共建实验室、共建在线平台、共建双创基地、实习实训承接、专业就业指导、技术培训就业等合作。目前已与青岛职业技术学院联合成立了“千锋产业学院”，建立信息、人才、技术与物质资源共享机制，推动高校、政府、行业企业等多主体共建共管共享现代产业学院。

      现代产业学院具有强大的资源整合能力，是推动产教深度融合、促进工学结合、提升人才培养质量的重要举措。千锋教育依托完善的产业学院合作机制，必将为广大高校开展产教融合、协同育人等校企合作，提供可复制、可推广的新思路与新方向，助力高校培养满足当代信息技术产业发展需求的特色化人才。

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